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深い思考を促す公民の問い
概念の説明なのでIレベル的ですが,バリアフリーと比較させることでCレベルにしたものです。
下が想定解答例です。
※このときに掲載した写真は,東京メトロ南北線の白金高輪駅のものです。南北線は新しい地下鉄なので,地上からの距離が長くならざるを得ません。そのかわり,エレベーターやホームドアなどの設備は当初から整えられています。
深い思考を促す公民の問い
公民の作例 1
公民の作例 2
公民の作例 3
公民の作例 4
公民の作例 5
公民の作例 6
公民の作例 7
公民の作例 8
公民の作例 9
公民の作例 10
公民の作例 11
公民の作例 12
公民の作例 13
公民の作例 14
公民の作例 15
公民の作例 16
深い思考を促す地理の問い
地理の作例 1
地理の作例 2
地理の作例 3
地理の作例 4
地理の作例 5
地理の作例 6
地理の作例 7
地理の作例 8
地理の作例 9
地理の作例 10
地理の作例 11
地理の作例 12
地理の作例 13
地理の作例 14
地理の作例 15
地理の作例 16
深い思考を促す教科横断の問い
教科横断の作例 1
教科横断の作例 2
教科横断の作例 3
教科横断の作例 4
教科横断の作例 5
教科横断の作例 6
教科横断の作例 7
教科横断の作例 8
教科横断の作例 9
教科横断の作例 10
教科横断の作例 11
教科横断の作例 12
教科横断の作例 13
教科横断の作例 14
教科横断の作例 15
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教科横断の作例 18
教科横断の作例 19
教科横断の作例 20